Actividades tema 2

TEMA 2. Origen y evolución de la vida en la Tierra

 1-En el siglo XIX tuvo lugar una conocida discusión científica entre Felix- Archimède Pouchet y Louis Pasteur. Mientras que Pouchet apoyaba la generación espontánea, Pasteur creía que solo la vida podía generar vida. ¿Cuáles fueron los sencillos experimentos que realizó Louis Pasteur para demostrar su teoría? 

 En la segunda mitad del siglo XIX, Louis Pasteur realizó una serie de experimentos que probaron definitivamente que los microbios se originaban a partir de otros microorganismos .Demostró que todo proceso de fermentación y descomposición orgánica se debe a la acción de organismos vivos y que el crecimiento de los microorganismos en caldos nutritivos no era debido a la generación espontánea. Para demostrarlo, expuso caldos hervidos en matraces provistos de un filtro que evitaba el paso de partículas de polvo hasta el caldo de cultivo, simultáneamente expuso otros matraces que carecían de ese filtro, pero que poseían un cuello muy alargado y curvado que dificultaba el paso del aire, y por ello de las partículas de polvo, hasta el caldo de cultivo. Utilizó dos frascos de cuello de cisne (similares a un Balón de destilación con boca larga y encorvada). Estos matraces tienen los cuellos muy alargados que se van haciendo cada vez más finos, terminando en una apertura pequeña, y tienen forma de "S". En cada uno de ellos metió cantidades iguales de caldo de carne (o caldo nutritivo) y los hizo hervir para poder eliminar los posibles microorganismos presentes en el caldo. La forma de "S" era para que el aire pudiera entrar y que los microorganismos se quedasen en la parte más baja del tubo. Al cabo de un tiempo observó que nada crecía en los caldos demostrando así que los organismos vivos que aparecían en los matraces sin filtro o sin cuellos largos provenían del exterior, probablemente del polvo o en forma de esporas. Finalmente cortó el tubo en forma de “S” de uno de los matraces. El matraz abierto tardó poco en descomponerse, mientras que el cerrado permaneció en su estado inicial. De esta manera Louis Pasteur mostró que los microorganismos no se formaban espontáneamente en el interior del caldo, refutando así la teoría de la generación espontánea y demostrando que todo ser vivo procede de otro ser vivo anterior (Omne vivum ex vivo). Este principio científico que fue la base de la teoría germinal de las enfermedades y la teoría celular] y significó un cambio conceptual sobre los seres vivos y el inicio de la microbiología moderna.

2-Las mutaciones son la materia prima de la evolución. Sin mutaciones no hay más genes, más alelos y, finalmente, no hay evolución. ¿Qué son las mutaciones?

Una mutación es un cambio en la secuencia del ADN. Las mutaciones pueden ser el resultado de errores en la copia del ADN durante la división celular, la exposición a radiaciones ionizantes o a sustancias químicas denominadas mutágenos, o infección por virus. 

3-¿Qué son los coacervados? ¿Cómo los obtuvo Aleksandr Oparin? 

Los coacervados son sistemas formados por la unión de moléculas complejas como las proteínas y los aminoácidos. Estos elementos son calificados como seres vivos primitivos ya que, de acuerdo a los biólogos, resultaron claves en el desarrollo de la vida en el planeta Tierra.

-El ruso Aleksander Oparin fue quien descubrió que era posible generar membranas lipídicas carentes de vida. Después de diversos experimentos, logró producir gotas con un elevado nivel de biomoléculas, aisladas del medio acuoso mediante una membrana primaria. A dichas gotas les dio el nombre de coacervados.

4-Indica a qué reino pertenece cada uno de los organismos que se indican a continuación: 

a) Helechos: Reino de las Plantas.

b) Algas verdes: Reino Protista.

c) Cianobacterias: Reino Eubacteria.

d) Arañas: Reino Animal.

e) Esponjas: Reino Animal.

f) Musgos: Reino de las Plantas.

g) Setas de cardo: Reino Fungi.

h) Amebas: Reino Protozoo.

i) Pinos: Reino de las Plantas.

j) Protozoos: Reino Protista.

5- Relaciona cada una de las especies de homínidos de la columna de la izquierda con una característica de las que se recogen en la columna de la derecha: 

A)Orrorin tugenensis	Tenía una capacidad craneal mayor que la de Homo sapiens.
B)Homo erectus	Es considerado el primer homínido que salió de África.
C) Paranthropus	Homínido más antiguo del que se tiene conocimiento.
D) Homo antecessor	Su línea evolutiva se separó de la del género Homo hace más de 3 millones de años.
E)Homo neanderthalensis	Homínido que más tiempo vivió.
F)Homo ergaster	Se considera el homínido más antiguo de Europa.

 6- ¿Es cierto que en el polvo cósmico y en los cometas hay seres vivos?

  7-Explica en qué consiste la teoría endosimbiótica o de la endosimbiosis seriada propuesta por la bióloga Lyn Margulis para explicar la evolución de las células eucariotas. 

 En 1967 Lynn Margulis propuso la teoría de la endosimbiosis seriada, que explica la aparición de la célula eucariota por asimilación simbiótica de varias bacterias con habilidades diferenciadas. Es así, como igualmente este término también suele emplearse para explicar el proceso por el cual las células procariotas evolucionaron hacia eucariotas, adquiriendo sus orgánulos (como son los cloroplastos y las mitocondrias), proceso conocido como la teoría del origen endosimbiótico de los eucariotas.​ Los orgánulos de origen endosimbiótico aparecen muy transformados, pero conservan un genoma propio y se multiplican autónomamente, revelando su origen como organismos distintos

Gracias a la endosimbiosis los organismos eucarióticos disfrutan de la capacidad de realizar procesos metabólicos que evolucionaron originalmente en bacterias; por lo cual al favorecerse de esta endosimbiosis, la selección natural seleccionó los individuos con simbiontes. Es el caso de la respiración, de la que se ocupan las mitocondrias, la fotosíntesis, a cargo de los plastos o la fijación biológica de nitrógeno, realizada por bacterias, a menudo intracelulares, en las raíces de ciertas plantas.

7-Algunos animales que están incluidos en grupos muy diferentes tienen la boca en forma de pico que les permite desgarrar el alimento. Este es el caso de aves, tortugas o moluscos cefalópodos: 

a) Indica si se trata de un caso de evolución divergente o de convergencia evolutiva. 

 Se trata de un caso de convergencia evolutiva

b) ¿Qué diferencia existe entre órganos homólogos y órganos análogos? 

-Los órganos homólogos son aquellos que tienen una estructura similar pero funcionan de manera diferente, los análogos son los órganos que cumplen funciones semejantes a pesar de tener un origen evolutivo diferente.

9-La siguiente imagen muestra cómo pudieron evolucionar las protocélulas basadas en el ARN hasta formar células vivas. Explica las etapas que ves en el dibujo. 

5-El dibujo indica la posible transmisión del ADN mitocondrial desde una mujer a sus descendientes a lo largo de varias generaciones:

a) ¿Cómo se transmite el ADN mitocondrial a los descendientes? 

 b) ¿A qué se refiere la expresión «Eva mitocondrial»? 

 c) ¿Cómo se transmite el cromosoma Y en la especie humana?